Исследование показывает, что низкий уровень витамина B12 в младенчестве может привести к ухудшению развития и выполнения зрительно-пространственных навыков и задач социального восприятия в дальнейшем.
Социальное восприятие и зрительно-пространственные способности являются частью когнитивного функционирования, например, понимания информации и реагирования на нее или вынесения суждений о социальных правилах.
В этом исследовании дети с низким содержанием витамина B12 в возрасте 5 лет показали плохие результаты в когнитивных тестах, таких как распознавание чувств других детей и решение головоломок.
Доктор Ингрид Квестад, первый автор исследования, сказала:
«Наши результаты ясно демонстрируют связь между ранним статусом витамина B12 и различными показателями развития и когнитивного функционирования, такими как, например, способность интерпретировать сложные геометрические фигуры и способность распознавать эмоции других детей».
Их результаты показывают, что дефицит витамина B12 причиняет вред или задерживает развитие детского мозга. Предыдущие исследования показали, что витамин B12 важен для развития мозга, обучения, навыков решения проблем и памяти.
Доктор Квестад сказала:
«Количество детей в странах с низкими доходами, которые не развиваются в соответствии со своим потенциалом, велико. Наши результаты показывают, что ранняя коррекция уровня витамина B12 у детей может быть одной из мер по обеспечению здорового развития этих уязвимых детей. В настоящее время мы находимся в процессе подтверждения наших результатов в рандомизированных контролируемых исследованиях».
Красное мясо является хорошим источником витамина B12, но в Южной Азии и странах с низкими доходами продукты животного происхождения ограничены, поэтому у этой группы населения часто наблюдается низкий уровень витамина B12.
В рамках этого исследования 500 младенцев в Непале прошли анализ крови, чтобы оценить уровень витамина B12. Затем, 5 лет спустя, эти дети прошли несколько тестов на когнитивное развитие.
Доктор Квестад сказала:
«Большинство непальских детей, участвовавших в исследовании, не имели резко низкого уровня витамина B12, но их уровень был субоптимальным, ниже рекомендаций для наилучшего возможного роста и развития. Это похоже на скрытый дефицит витамина в организме этих детей, заставляющий их клетки усиленно работать, сигнализируя о неминуемой опасности. Наше исследование — это один из вкладов в большую головоломку, которая поможет понять, какое влияние низкий уровень B12 может иметь на когнитивное развитие маленьких детей».
